- 陈伟;王昌立;
未成年人心智发展的不成熟和聋哑人自身的生理缺陷导致自我控制和社会控制的双向失灵,进而引发与社会关系的恶性互动是导致该群体触法行为的根本原因。这类主体具有"受害者"与"加害者"的双重角色,触法未成年聋哑人的矫正和预防应当在角色定位澄清的基础上另行审视,转变对该特殊群体触法行为的守旧观念,形成权利保障与预防主导下的积极回应,以更好维系对触法未成年聋哑人的保护处遇,提前防范危害行为的发生。
2016年04期 v.29;No.132 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨海涛;裴志刚;
相较《反恐怖主义法(草案)》,《反恐怖主义法》具有"平衡、实用、综合、兼顾"的鲜明特点,具体表现在注重反恐工作与保障权利的平衡;注重与国际接轨,坚持以我为主;注重实用性和可操作性;坚持防范为主,加强安全防范;注重综合治理,实施全民反恐;严密法律责任,加大惩罚力度;注重与其他法律的衔接。
2016年04期 v.29;No.132 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李腾;
"激情杀人"作为情绪犯的一种类型,行为人在激情状态下的辨认和控制能力并未明显减弱,但又不同于有预谋的故意杀人。在"激情杀人"的立法规定中应当将行为发生限定为"当场性",将诱因限定为被害人对行为人或其近亲属实施的暴力或重大侮辱行为。重点是对"激情杀人"成立的标准认定及立法方式的解决。建议通过《刑法修正案》直接将"激情杀人"与"情节较轻"并列规定在故意杀人罪中。
2016年04期 v.29;No.132 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] [下载次数：366 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张勇;
非法占有在目的犯构成体系中的地位显要,与犯罪构成要件之间具有关联性。在我国刑法中,目的犯涵盖了大量的侵财类犯罪,非法占有是犯罪目的中最具特征性和普遍性的。从司法实务角度看,如诈骗、盗窃和贪污等大量刑法罪名涉及目的犯,厘清非法占有的主观方面与犯罪行为、犯罪客体等之间的有机联系,可以正确界定目的犯和准确定罪量刑。
2016年04期 v.29;No.132 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 朱玉清;
社区矫正是我国刚兴起的一种非监禁性刑罚执行制度,是社会管理中的一个高危领域,随时有可能发生突发事件。加强社区矫正应急体系建设,对于推进司法制度改革,维护社会和谐稳定,有利于有效履行社区矫正职能。南宁市由于社区矫正工作起步较晚,社区矫正应急体系还处在摸索阶段,与形势任务发展要求不太适应。南宁市应从指挥、预警、处置、善后等体系要素构建入手,进行总体规划,科学组织,精确落实,形成指挥畅通、预警灵敏、处置稳妥、善后圆满的应急管理格局。
2016年04期 v.29;No.132 24-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王庆;刘毅;
不时闯入刑事控诉视野的"医闹"犯罪,折射出医患关系在医患矛盾持续升温下的激化趋势。然而,"医闹"行为入罪比例的合理性问题,值得包括检察机关在内的司法机关特别关注。对纷繁复杂的医疗纠纷和"医闹"行为展开审视和诊治,应当守住罪与非罪的界限,体现宽严相济的刑事政策,同时加强对法律制裁措施以外的体制探索和机制建设,以避免水果刀和柳叶刀交锋下"血溅白衣"等恶性事件的出现,有效引导医患双方由冲突和对抗走向理解与信任。
2016年04期 v.29;No.132 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高山;
法学意义下的人权在传播领域有着特殊的含义。传播作为信息社会人的一项重要活动,既是特定人权环境中的社会关系和人权理念的实践,又在不断的信息交换中重新定义、诠释并推动了人权观念。从传播学来看人权是一种话语,既是一个社会内部展开对话,使得信息传播成为促进和改善"社会人"生存发展状态的重要手段;又是国家对外实现对话,在跨文化交流中扩大共同的意义空间,争取更多话语资源,树立良好国家形象的有力武器。
2016年04期 v.29;No.132 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 卢建军;
对警察权力历史的研究有助于更深入而又全面地把握和理解当代警务。新中国成立前人民警察权力的产生及其运作以保卫中国共产党组织的安全为根本目标,警察权力的表现形态和运行方式因使命不同而不同。以服务服从于军事斗争的需要是新中国成立前人民警察权力的主要特征,其使命更多的是秘密收集情报、反间谍和反特务等。
2016年04期 v.29;No.132 41-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李天明;聂英斌;刘阳;
邪教具有反人类、反科学、反社会和反政府的邪恶本质,社会危害性极其严重。邪教的蔓延具有很多原因,其主观方面的原因主要是在群体潜意识和部分人精神空虚、缺乏信仰两个方面;客观方面主要是在经济文化落后、封建迷信、愚昧无知和宗教工作不力等多个方面。要有效预防邪教犯罪,必须要做好思想工作,加强党风建设,树立党的良好形象,加强防范和打击非法宗教活动。
2016年04期 v.29;No.132 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：757 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文强;
近年来,各地公安机关对QQ诈骗案件提高了重视,不断加大打击力度,也积累了侦办此类案件的经验。这类案件的主要特点有具有较强的地域性;犯罪团伙内部有分工,组织结构松散,作案环节衔接严密;犯罪工具、手段逐步智能化。QQ诈骗案件的侦办工作可以分为三个阶段,分别是前期处置阶段、中期合成侦查阶段和后期抓捕取证阶段。
2016年04期 v.29;No.132 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王力一;
警察即时智能反应,是警察对信息在注意、观察、记忆、思维及行为上的即时回应。其信息包括了表情、言语、动作、时间、空间方位、物态变化及事件等。其构成有即时认知反应、即时行为反应与即时情感意志反应。根据警务工作的特殊性,警察即时智能反应应具备敏感性、迅速性、合法性、正确性、目的性与有力性。可以从准备、学习、实践、心理调控、身体调理等方面去着手优化警察的即时智能反应。
2016年04期 v.29;No.132 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王功建;
系统认知测试法是在实践基础上根据心理学和生理学知识,取各测试方法之长又有机结合而获得的一种测试方法,由概括性测试、犯罪情节测试和现时心态测试三部分构成。其"系统性""认知性""双向推定"和"弹性适用"等特征的有机结合在运用过程中具有独特的优势,主要包括测前谈话、编题、评图和结论四个主要阶段。
2016年04期 v.29;No.132 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘雪洋;
概率论在侦查学和物证技术上的应用处于两个极端:DNA和指纹技术是典型的概率论成功应用的示例,而在侦查和非生物证据方面直接应用概率论方法似乎让人难以信服。但是社会中的随机事件无处不在,侦查人员接收、理解和判断案件所涉及到的每一个现象都是不确定的,这符合由概率论推出的信息熵理论。通过对案件中常见现象进行分析,可以看出利用概率论的方法分析案情是一种非常有效的思维方式,同时能够促进侦查学基础理论的发展。
2016年04期 v.29;No.132 66-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 潘伟;杨媚;
公安院校是培养未来警察的摇篮,公安院校学生党员的发展、培养、教育和管理工作直接关系到警察队伍的质量。通过相关研究,发现工作中存在的薄弱环节,提出建议:新时期应该从严把入口关、完善培养体系、采用多种教育管理服务媒介、丰富组织生活等方面入手,提高学生党员整体素质。
2016年04期 v.29;No.132 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 魏红霞;李建军;
刑事侦查综合实训在侦查学专业人才培养中占有重要地位,对专业课程建设、提升学生专业综合能力和提升教师理论授课水平具有重要意义。这是一个完备的实践教学系统,其顺利实施需要从明确形式、做好准备、明确内容和做好总结等四方面着手。当前开展刑事侦查综合实训存在诸多问题,这些问题的解决可以从丰富形式、开展跨专业合作、强化教师团队建设和开展配套建设等方面加以考虑,这样有助于实现培养具有专业核心能力学生的教学目标。
2016年04期 v.29;No.132 106-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 尹彦;
运用问卷调查、实地调查和数理统计等方式对部分公安院校忠诚教育隐性课程建设的现状进行抽样调查研究。从调查数据来看,该课程建设虽取得了初步成效,但还存在一些问题和不足。公安院校在课程体系建设与改革上要引起高度重视,做好整体规划,体现以人为本,突出公安特色,不断提高公安院校思想政治教育的针对性和实效性,增强吸引力和感染力。
2016年04期 v.29;No.132 111-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 李立景;秦禹;
批判性思维是关于思维方式、思维能力和思维品质的训练。批判性思维训练有助于法律思维的培养。当前高校法科学生存在批判性思维缺失的现象。教育的失位和社会变革的负面影响是学生批判性思维缺失的原因所在。批判性思维的缺失直接导致法科学生法律思维的低下,急需法学教育的革新。这其中,批判性思维的培养可以看做是法学教育革新的一个切入点,以批判性思维为导向,从批判性思维培养的模式设计和具体方案等方面对高等法学教育革新做一次新的探索。
2016年04期 v.29;No.132 116-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜嘉;
微课作为传统教学模式的一种有效补充已经受到了社会的广泛关注。在这一大环境下,微课因为其独特的优势受到了广大教育、学习者的一致好评。微课丰富了警院学生对于课堂学习的认识,可以缓解学生学习英语的焦虑。微课模式下培养警院学生英语口语自主学习的自我调控、情感和交际策略,以及合适的微课设计可以提高学生自主学习的能力。
2016年04期 v.29;No.132 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]